Asesmen Diagnostik Matematika dengan aplikasi PADMA oleh INOVASI untuk Pendidikan Anak Indonesia

Pelaksanaan Training of Facilitator (ToF) penguatan numerasi menjadi momentum krusial dalam mentransformasi pembelajaran matematika bagi anak-anak di seluruh Indonesia. Melalui pemanfaatan aplikasi PADMA (Penilaian Asesmen Diagnostik Matematika) yang dikembangkan oleh program INOVASI untuk Pendidikan Anak Indonesia, para pendidik diajak untuk memetakan tingkat pemahaman serta kendala belajar siswa secara presisi sejak dini. Pendekatan diagnostik ini memastikan proses belajar tidak lagi kaku atau menakutkan, melainkan disesuaikan dengan tingkat kemampuan nyata murid di ruang kelas.

Keberhasilan ToF ini semakin berbobot berkat kolaborasi lintas keahlian dari para narasumber yang saling melengkapi. Pak Andika selaku Pembang INOVASI memberikan fondasi strategi pengembangan program yang matang, disempurnakan oleh Pak Heru, praktisi matematika dari Sekolah Alam yang membagikan metode belajar kontekstual dan menyenangkan. Melengkapi sinergi tersebut, Pak Gunawan, pakar pendidikan lulusan S3 Australia, membedah analisis pedagogis secara komprehensif. Kolaborasi ketiganya berhasil merumuskan ragam solusi pedagogis aplikatif yang dapat langsung dieksekusi guru segera setelah hasil asesmen diagnostik ditemukan.

Bagi para pendidik dan penggerak pendidikan yang ingin mengintegrasikan asesmen diagnostik matematika berbasis digital ini di sekolah masing-masing, aplikasi PADMA telah dirancang agar mudah digunakan. Anda dapat mengakses dan mempelajari panduan lengkap aplikasinya melalui tautan berikut: KLIK DI SINI

Mari manfaatkan teknologi ini bersama-sama demi mewujudkan generasi Indonesia yang literat, mahir bernalar, dan mencintai matematika!

 

#AsesmenDiagnostik #AplikasiPADMA #INOVASIPendidikan #PenguatanNumerasi #PendidikanAnakIndonesia #TrainingOfFacilitator #SolusiPedagogis #MatematikaMenyenangkan #GuruInovatif #TransformasiPendidikan

  

Share this post